Thay vì tạo ra những đứa trẻ hữu ích, chúng ta nên nuôi dưỡng trẻ bằng lòng đam mê. Bằng cách này, trẻ có thể có cuộc sống sôi động thay vì trở nên buồn tẻ.
Gần đây, một bài phỏng vấn với Giáo sư Triệu Đông Mai của Đại học Bắc Kinh (Trung Quốc) gây xôn xao mạng xã hội nước này.
Giáo sư Triệu Đông Mai của Đại học Bắc Kinh.
Xem thêm video: 4 yếu tố từ gia đình giúp trẻ dễ thành công
Theo đó, cô giáo Triệu Đông Mai, một giáo sư tại trường đại học hàng đầu cả nước, thực ra lại có một người con trai bỏ học cấp 2. Điều bất ngờ hơn nữa là cô giáo Triệu đã ủng hộ việc con trai mình bỏ học.
Chuyện bắt đầu từ hàng chục năm về trước, con trai cô giáo Triệu cũng có một tuổi thơ hạnh phúc mà không phải lo lắng gì. Cậu bé chưa bao giờ đi học mẫu giáo hay học kèm riêng.
Phải đến khi vào tiểu học, cả cô giáo Triệu và con trai đều cảm thấy bối rối.
Ở đây, điểm số chính là tiêu chuẩn để đánh giá mọi thứ.
"Lúc đầu, con trai tôi không theo kịp tiến độ học trên lớp nên đã phải cố gắng rất nhiều. Cuối cùng, có lần, con trai tôi đạt 90 điểm trong kỳ thi khiến tôi vô cùng tự hào về con trai mình.
Song, cô giáo của con trai đã nói với tôi bằng vẻ mặt mỉa mai: "Chị có biết những học sinh khác trong lớp chúng ta được bao nhiêu điểm không?".
Chỉ đến lúc đó, cô Triệu mới nhận ra rằng hầu hết học sinh đều đạt trên 95 điểm trong kỳ thi này, chỉ có một học sinh đứng cuối bảng đạt 90 điểm chính là con trai của giáo sư Triệu.
Sau một thời gian dài sống trong hoàn cảnh như vậy, con trai của cô Triệu bắt đầu chán ghét việc học và không chịu đến trường.
Cô Triệu không có cách nào thuyết phục được con trai mình và chỉ có thể học cách chấp nhận thực tế.
Nhưng trong quá trình này, cô giáo Triệu bất ngờ phát hiện ra rằng tuy đứa trẻ không "học giỏi" nhưng cũng không hẳn là vô dụng:
"Con trai tôi thích xe bốn bánh, đã tham gia các cuộc thi và có thể tự sửa xe;
Con trai tôi có trình độ tiếng Anh tốt và có thể đọc toàn bộ hướng dẫn sử dụng bằng tiếng Anh để sửa xe.
Cũng có một thời gian con trai tôi đột nhiên nảy ra ý tưởng tự may quần nên đã mua giáo trình từ Học viện thời trang về tự học cách may và tạo mẫu".
Cuối cùng, Giáo sư Triệu không khỏi thở dài:
"Ban đầu, tôi chỉ muốn con tôi đi học, nhưng khi tôi bắt đầu chấp nhận con trai mình, thế giới của tôi đã mở ra."
Giáo sư triệu đã tự hỏi mình: “Tôi muốn con trai mình trở thành người như thế nào?”
Tôi tự trả lời: "Một người có thể tự nuôi sống bản thân; một người sống một cuộc sống đàng hoàng; một người có thể chấp nhận bản thân và hạnh phúc."
Được biết hiện tại con trai của Giáo sư Triệu Đông Mai là Đồng Hạo Nhiên năm nay 23 tuổi. Anh là một đứa trẻ lớn lên trong "sự vui chơi" chứ không phải học hành.
Sau khi rời trường học ở tuổi 14, anh bắt đầu khám phá bản thân. Anh học may vá, may quần áo, làm tủ, sửa chữa và cải tiến ô tô, và nhiếp ảnh. Hiện tại anh là một nhiếp ảnh gia.
Mỗi đứa trẻ đều là một thiên tài nếu được đặt đúng vị trí
Thực tế chúng ta phải thừa nhận rằng mỗi đứa trẻ đều có sự khác biệt. Một số trẻ có thể ở vị trí cao nhất, trong khi những trẻ khác thì không thể.
Nhưng liệu việc chỉ sử dụng một tiêu chuẩn duy nhất để đánh giá và định hình trẻ có phải là "lỗ hổng" trong giáo dục không?
Trên thực tế, mọi thứ đều rất công bằng với mọi đứa trẻ.
Trong số những đứa trẻ không học tốt ở trường, có thể có một nghệ sĩ không biết nhiều về toán, một nhạc sĩ luôn trượt môn hóa và một vận động viên có thể lực tốt hơn nhiều so với điểm tiếng Anh của mình.
Điều mà các bậc cha mẹ thực sự có tầm nhìn cần làm là nhìn ra điểm mạnh ở con mình và mở ra một hướng đi riêng cho chúng.
Trên thực tế, không có sự phân biệt giữa trẻ ngoan và trẻ hư trên thế giới này, chỉ có sự khác biệt giữa việc đặt đúng vị trí và đặt sai vị trí.
Việc đánh giá một con cá dựa trên khả năng leo cây của nó quả thực là vô lý.
Họa sĩ truyện tranh Cai Zhizhong từng nói: "Mỗi đứa trẻ đều là thiên tài, nhưng 90% trong số chúng đã bị người lớn làm hư hỏng".
Nhiều khi, không phải trẻ sai mà chính cha mẹ mới là người dùng điểm số làm tiêu chí duy nhất để đánh giá con mình.
Chỉ bằng cách nhìn thấy tài năng của con cái và chấp nhận sự không hoàn hảo của chúng, trẻ mới có thể trở thành người tốt nhất mà chúng mong muốn và có thể trở thành.
Đừng lo lắng con đang tụt hậu so với những người khác, chỉ là bé chưa tìm được hướng đi riêng của mình
Nhà giáo dục Đào Hành Trí đã từng đưa ra một ví dụ:
Bồi dưỡng và giáo dục con người cũng giống như trồng hoa, trồng cây, trước hết phải hiểu được đặc điểm của hoa, cây, sau đó tùy theo tình huống mà bón phân, tưới nước, vun trồng, giáo dục. Đây gọi là “dạy học theo năng khiếu”.
Đôi khi, không phải trẻ quá tệ mà là người lớn luôn áp dụng cách trồng hoa để trồng được những cây lớn.
Cha mẹ tốt, giống như người làm vườn giỏi, có thể khám phá và tôn trọng đặc điểm của con mình, cho phép hoa nở và cây lớn thành cây lớn.
Một câu trích dẫn của giáo sư Liu Yu thuộc Đại học Thanh Hoa :
“Quan điểm đúng đắn về giáo dục là gì?
Không cần phải vun trồng một ngọn cỏ thành một cây cao lớn. Cần phải vun trồng một ngọn cỏ thành một ngọn cỏ đẹp, một ngọn cỏ khỏe mạnh".
Do đó, điều chúng ta cần làm là theo dõi bản chất của trẻ, nhìn thấy sự độc đáo của trẻ và để trẻ trở thành trung tâm thông qua việc lập kế hoạch và hỗ trợ.
Nếu một đứa trẻ không đạt được kết quả tốt trong học tập, điều đó có nghĩa là nếu muốn trở thành một người mạnh mẽ và có năng lực, bạn cần phải có bản lĩnh và sự kiên nhẫn.
Có một loại sự chậm trễ liên quan đến việc trải nghiệm, trưởng thành và cung cấp chất dinh dưỡng cho sự trưởng thành.
Ảnh minh họa
Có thể một số trẻ đã đi theo một con đường trong một thời gian dài mà không đạt được tiến triển nào, nhưng nếu chúng chuyển sang một con đường khác, chúng có thể biến thành "rồng" khi gặp gió và mây.
Vì vậy, đôi khi không cần phải lo lắng rằng con bạn đang tụt hậu so với những người khác, chỉ là bé chưa tìm được hướng đi riêng của mình mà thôi.
Otto Warburg, một nhà khoa học người Đức, đã giành giải Nobel Hóa học.
Nhưng ít ai biết rằng khi anh còn học trung học, con đường mà cha mẹ anh chọn cho anh thực chất là văn học.
Tuy nhiên, sau một học kỳ, giáo viên đã nói với bố mẹ cậu:
"Wallah rất chăm chỉ, nhưng lại quá nghiêm khắc. Ngay cả khi một người như vậy có phẩm chất đạo đức hoàn hảo, anh ta cũng không bao giờ có thể thể hiện tài năng của mình trong lĩnh vực văn học."
Vì vậy, bố mẹ ông đã yêu cầu ông đi học vẽ tranh sơn dầu.
Nhưng Wallach không giỏi về sáng tác hoặc tô màu, và điểm số của ông luôn ở mức thấp nhất lớp.
Cho đến một ngày, giáo viên hóa học thấy phong cách làm việc tỉ mỉ của anh và thấy anh rất thích hợp với các thí nghiệm hóa học nên đã gợi ý anh học hóa.
Bố mẹ cũng quyết định cho con trai thử sức, với ý định sẽ thử mọi cách có thể.
Không ngờ, niềm đam mê và tài năng của Wallach bùng cháy cùng một lúc.
Nhờ vậy, ông bất ngờ trở thành "sinh viên xuất sắc" trong ngành hóa học từ một "kẻ tầm thường" trong lĩnh vực văn học, và cuối cùng đã giành được giải Nobel Hóa học.
